第107章 璞玉初打磨

第107章 璞玉初打磨 (第2/2页)

首当其冲的就是，这俩娃晒黑了，手上也有了层薄茧，走路时腰背挺直，步伐稳健。
　　
　　更重要的是眼神。
　　
　　以前方孝孺眼里是纯粹的读书人的清高，现在多了些沉静和笃定，解缙则更加灵动自信。
　　
　　“先生。”方孝孺和解缙一同上前行礼。
　　
　　宋濂打量着方孝孺，他几乎不敢相信这是自己那个性子耿直的弟子。
　　
　　眼前的方孝孺依然有风骨，但不再是一碰就折的刚硬，而是一种有韧性的坚定。
　　
　　“孝孺，你……”宋濂一时不知该说些什么。
　　
　　朱十八从书房走出来，笑道：“宋先生来了？正好，一起用饭吧。吃完饭，咱们聊聊大本堂的事。”
　　
　　饭桌上，宋濂忍不住问起这九天的经历。
　　
　　方孝孺一一道来，从最初下田时的窘迫，到核账时的震惊，再到军营操练的辛苦，说到最后，他郑重道：
　　
　　“先生，学生以往读书，总以为治国只需明圣贤之道。这九日方知，若不知农人如何耕作，不知税吏如何收赋，不知将士如何戍边，纵有满腹经纶，也是纸上谈兵。”
　　
　　宋濂听得心潮澎湃，转向朱十八深深一揖：“兴国公调教有方，老臣佩服！”
　　
　　朱十八连忙扶起他：“是他们自己肯学。璞玉再好，也得自己愿意被打磨才行。”
　　
　　饭后，四人移步书房。
　　
　　朱十八摊开大本堂的课程安排，正色道：“孝孺，解缙，你们明日就去大本堂。不过不是直接授课，先跟着听课，熟悉环境。”
　　
　　他指着课程表：“孝孺你去蒙学部的文史课，解缙跟着实学课。各听三日，然后写份报告，说说现有教学有什么问题，该怎么改进。”
　　
　　方孝孺有些意外：“国公爷，学生……也能提意见？”
　　
　　“为什么不能？”朱十八反问，“你是去教书的，不是去做木偶的。发现问题不提，难道要误人子弟？”
　　
　　解缙则眼睛发亮：“学生一定仔细观察！”
　　
　　“你这孩子，做事不要急躁，要先多思考，明白吗？”朱十八敲了解缙的小脑袋一下。
　　
　　宋濂则在一旁抚须微笑。
　　
　　他越来越觉得，把方孝孺交给朱十八是这辈子最正确的决定。
　　
　　“还有件事。”朱十八想起什么，“大本堂现在缺一套合适的蒙学教材。现有的三字经、千字文固然好，但缺了东西。”
　　
　　他看着方孝孺和解缙：“你们俩，合作编一套新蒙学读物。要通俗易懂，要寓教于乐，既要教认字，也要教道理……不是空道理，是做人做事的实道理。”
　　
　　方孝孺和解缙对视一眼，都看到了对方眼中的兴奋。
　　
　　“学生领命！”两人齐声道。
　　
　　夜深了，宋濂也告辞离去，方孝孺并没有和他离开，而是约定好明日和兴国公一同前往大本堂。
　　
　　送走宋濂回到后院时，见朱十八还在书房里写着什么。
　　
　　“国公爷还不歇息吗？”方孝孺问。
　　
　　朱十八抬起头：“在给你们写教学要点。既然要去大本堂，有些事得提前嘱咐你们。”
　　
　　他递过来几张纸：“第一条，对皇子皇孙要尊重，但不必卑躬屈膝。你们是先生，他们是学生，师生之礼不可废。”
　　
　　“第二，教学要因材施教。有的孩子活泼，有的沉静，方法要灵活。”
　　
　　“第三，也是最重要的一条……”朱十八看着两人，“教书育人，不只是传授课业，更要教他们怎么做人。皇子皇孙将来要治国，若连人都做不好，如何治国？”
　　
　　方孝孺和解缙郑重接过纸张：“学生谨记。”
　　
　　看着两人回房的背影，朱十八靠在椅背上，长舒一口气。
　　
　　这两块璞玉，已经初步打磨出光彩了。
　　
　　接下来，就看他们在大本堂能放出怎样的光芒吧。
　　
　　他望向窗外，月色皎洁。
　　
　　北伐大军应该还在草原上征战吧？老四沐英他们，不知道有没有按时吃饭睡觉。
　　
　　还有道衍那老和尚，在北元搅风搅雨，可别玩脱了，离得这么远我可没办法救他。
　　
　　不过眼下，他最关心的还是大本堂。
　　
　　教育改革是百年大计，如今有了方孝孺和解缙这样的新鲜血液加入，或许真能走出一条新路。
　　
　　“夫君，该歇息了。”徐妙清轻轻推门进来，手里端着热汤。
　　
　　朱十八接过汤碗，一饮而尽：“是啊，该歇息了。明天……又是新的一天。”