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第四十三章:破旧立新·星火燎原

第四十三章:破旧立新·星火燎原 (第1/2页)

六月初八,天刚蒙蒙亮,大帅府后园的家塾里就传来拖长腔调的读书声。
  
  “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……”
  
  孟先生坐在上首的太师椅上,眼睛半闭,手里攥着戒尺。底下坐着五个学生:学良、学铭、学英,还有两个旁支的张家子弟。学良这一年个头儿窜的老高,坐得笔直,可眼神早飘到窗外去了。学铭倒是认真,嘴唇翕动着默念。学英才七岁,念得磕磕绊绊,急得小脸通红。
  
  守芳站在月亮门外,听了一炷香时间,眉头越皱越紧。
  
  她肩上的伤好些了,能放下手臂,但还不能用力。这些天她一直在琢磨——张家的下一代,不能光会之乎者也。乱世将临,他们得懂军事,懂经济,懂这个世界正在发生什么。
  
  可这孟先生……是前清秀才,四书五经倒背如流,可除了这个,啥也不会。
  
  她深吸一口气,推门进去。
  
  读书声停了。孟先生睁开眼,看见守芳,不情不愿地起身:“大小姐。”
  
  “孟先生辛苦。”守芳走到学良身边,拿起他桌上的书——《论语》。书页泛黄,边角都磨毛了。
  
  “先生,”她转身,“除了四书五经,可还教别的?”
  
  孟先生捋着山羊胡:“大小姐,圣人经典,包罗万象,够学子们学一辈子了。”
  
  “那算学呢?地理呢?格物呢?”
  
  “那些都是奇技淫巧。”孟先生摇头,“咱们书香门第,学那些做什么?”
  
  守芳笑了:“先生可知道,日本人开的满铁学堂,现在教什么?”
  
  孟先生一愣。
  
  “他们教日语,教算学,教地理,还教西洋格物。”守芳声音很轻,“再过十年,他们的学生懂测绘,懂机械,懂怎么开矿炼铁。咱们的学生呢?还在背‘子曰诗云’。”
  
  “这……”孟先生脸上挂不住,“大小姐这话,是说老朽教得不对?”
  
  “不是不对,是不够。”守芳看着五个孩子,“先生,世道变了。将来他们要扛枪,要管账,要跟洋人打交道。光会背书,不够用。”
  
  孟先生脸沉下来:“大小姐,这教书的事,您还是别插手了。老朽教了三十年书,教出过举人,教出过秀才……”
  
  “可曾教出过能保家卫国的将军?可曾教出过能振兴实业的商人?”守芳打断他。
  
  屋里死一般寂静。两个旁支子弟吓得大气不敢出,学英怯生生地往学铭身后躲。
  
  孟先生气得胡子直抖,抓起戒尺:“好好好!老朽教不了!您另请高明!”
  
  说完摔门而去。
  
  学良这才敢说话:“姐,你把先生气走了……”
  
  “气走也好。”守芳把《论语》放回桌上,“从今天起,课我来上。”
  
  消息像阵风,刮遍全府。
  
  戴氏正在花园指挥种竹子,听见丫鬟报信,手一抖,竹苗差点掉地上:“大小姐把孟先生气走了?要亲自教书?”
  
  “可不是嘛!”丫鬟小翠压低声音,“孟先生这会儿在账房跟周管事诉苦呢,说大小姐不懂规矩,牝鸡司晨……”
  
  “闭嘴!”戴氏瞪她,“这话也是你能说的?”
  
  小翠赶紧低头。
  
  戴氏扔下竹苗,匆匆往西厢去。走到半路,碰见寿氏——她刚出月子,抱着小学成在院里晒太阳。
  
  “三姨娘也是去找大小姐?”寿氏问。
  
  “是啊。”戴氏苦笑,“这事……怕是要闹大。”
  
  两人到西厢时,守芳正在写东西。桌上摊着纸,她右手执笔,左臂还吊着,但字写得飞快。
  
  “大小姐,”戴氏小心翼翼,“孟先生那边……”
  
  “让他闹。”守芳头也不抬,“正好,我也想让父亲看看,咱们张家的孩子,该学什么。”
  
  寿氏抱着孩子坐下:“大小姐,您真要亲自教?这传出去……”
  
  “传出去怎么了?”守芳放下笔,“我十一岁能管家,能办厂,能带人劫狱,还不能教几个孩子?”
  
  她顿了顿:“戴姨娘,寿姨娘,你们也是当娘的。你们说说,是愿意孩子只会背书,还是愿意他们将来有真本事?”
  
  两人对视一眼,都没说话。
  
  守芳把写好的纸递给她们:“看看。”
  
  寿氏接过,戴氏凑过来看。纸上列着课程:上午,经史、算学、地理;下午,军事推演、实务计算、格物基础。每门课后面还写了教学目标——算学要会算田亩赋税,地理要知天下大势,军事要懂排兵布阵……
  
  “这……这都是要学的?”戴氏舌头打结。
  
  “都要学。”守芳站起来,“而且,我要请父亲来看一堂课。”
  
  六月初十,张作霖被守芳硬请到家塾。
  
  他本来不耐烦:“闺女,老子一堆军务,哪有空看孩子念书!”
  
  “就半个时辰。”守芳拉着他,“父亲,您不是常说要培养接班人吗?看看您的接班人现在学成什么样了。”
  
  张作霖拗不过,进了家塾院子。院里已经布置好了——槐树下摆着沙盘,石桌上放着算盘和账册,墙上挂着一幅新画的地图。
  
  学良、学铭、学英,还有那两个旁支子弟,五个人站得笔直。孟先生也来了,坐在角落,脸拉得老长。
  
  “爹。”学良行礼。
  
  张作霖摆摆手,在太师椅上坐下:“整啥花样呢?快点的。”
  
  守芳走到沙盘前:“学良,你来讲。”
  
  学良深吸一口气,走到沙盘边。那沙盘做得精细,有山有水,还有木头刻的小兵小马。
  
  “父亲请看,”他指着沙盘,“这是黑石岭地形。前次赵大彪盘踞在此,咱们若强攻,需从三面围剿。但孩儿以为,不如佯攻正面,主力绕后,断其粮道……”
  
  他说得头头是道,哪里该设伏,哪里该强攻,哪里该围而不打。张作霖眼睛慢慢亮了——这沙盘推演,虽还稚嫩,可思路清晰,不像十来岁孩子能想出来的。
  
  

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