第4章 这他么真是一个县职中的学生？

第4章 这他么真是一个县职中的学生？ (第2/2页)

见老板一脸无语的表情，林决大概猜到了他在想什么。
　　
　　他没功夫解释，也没必要解释。
　　
　　紧接着，在老板有些揶揄的目光下，他向着书店里边走去。
　　
　　轻车熟路走到理科书架前，找到几本初中物理教材，他再次在昨天相同的位置坐下。
　　
　　意念微动，面板状态改变。
　　
　　【当前大脑状态：求知】
　　
　　林决舔了舔嘴唇，再次沉浸在物理的知识海洋中。
　　
　　一个小时后。
　　
　　初中物理学完。
　　
　　林决将初中教材放回，又换上了高中物理的必修与选修教材。
　　
　　和昨天学习数学一样，随着知识深度的增加，看完高中物理教材，他总共花了一个半小时。
　　
　　当最后一本高中物理选修合上。
　　
　　林决的大脑中已然构筑起了一座庞大的物理大厦。
　　
　　为了将那些零散的知识点串联，他当即从书包里掏出草稿纸和笔，然后开始在上面画起了高中物理的知识框架图。
　　
　　力学，电磁学，热学，光学……
　　
　　笔尖飞速滑动间。
　　
　　一个个知识点快速延伸出无数枝丫。
　　
　　各种公式和定理在他的笔下归纳重组。
　　
　　当书店墙上的挂钟已经11点半，林决停下了笔笑了笑。
　　
　　学习的时间总是快乐又短暂啊！
　　
　　他呼出光幕看了一眼。
　　
　　【算力：45/105】
　　
　　虽然比看数学时稍微多了些。
　　
　　但他依然从从容容游刃有余。
　　
　　想到这里，林决颇为凡尔赛的叹了口气。
　　
　　唉，以前那种匆匆忙忙连跪带爬的日子一去不复还咯！
　　
　　就在这时，林决肚子传来一阵咕噜声，到午饭时间了。
　　
　　他当即退出求知状态，起身伸了个懒腰，往书店外走去。
　　
　　不多时，书店老板周秉文抱着一摞新进的教辅资料来上新。
　　
　　一阵微风从窗外吹来，正好将林决留在桌上的草稿纸吹落。
　　
　　“这小子......走也不把东西收好。”
　　
　　周秉文见状摇了摇头，弯腰将草稿纸捡起。
　　
　　不过，就在他准备将其放回桌面的时候。
　　
　　目光却偶然扫过了纸上那有些潦草的字迹。
　　
　　当他仔细看去时，很快周秉文便愣住了。
　　
　　周秉文早些年并不是开书店的。
　　
　　他曾经是安阳县城里有名的教培机构老师，教的正是高中物理。
　　
　　后来因为压力太大，工作太累，这才辞职不干，盘下这家店当起老板。
　　
　　虽然有些年没碰，但物理毕竟是他曾经吃饭的家伙，知识点他早就是了熟于心。
　　
　　可此刻，看着手中这张草稿纸，周秉文眼中却浮现出难以掩饰的惊讶。
　　
　　这张纸上搭建的高中物理知识框架非常完整.....
　　
　　不对！应该说是非常完美！
　　
　　整个体系以力学，电磁学，热学，光学为四大核心骨架。
　　
　　从质点运动到复杂的电磁场，从热力学定律推导到微观的原子物理.......
　　
　　各种知识点不断延伸，主次分明，因果清晰。
　　
　　每一个公式和定理之间的逻辑链条都做到完美闭环。
　　
　　作为曾经的优秀物理教辅老师，周秉文敢打包票。
　　
　　这知识体系，绝对不是一个普通学生能够搭建出来的！
　　
　　他当年连夜翻阅各种资料，给高三尖子生做出来框架教案，可能也就这个水平了！！！
　　
　　甚至在某些跨章节的知识串联上，这份框架比他当年做的还要好上几分！！！
　　
　　周秉文越看越是心惊。
　　
　　脑海中不禁再次浮现出林决快速翻书时的模样。
　　
　　随手就能写出如此优秀的物理框架体系……
　　
　　这小子真他么只是一个职中学生？！